Gerais
- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspectiva de educação para a cidadania.
- Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso de aprendizagem
- Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência como membro da sociedade.
- Despertar a curiosidade e o pensamento crítico
- Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidades e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança
- Estimular o desenvolvimento global da criança no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas
- Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração com a comunidade
- Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo.
- Proporcionar à criança ocasiões de bem estar e de segurança, nomeadamente no âmbito da saúde individual e colectiva.
Específicos:
ÁREA DA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL:
- Favorecer a autonomia
- Incentivar a auto- confiança
- Estimular a criança a expressar sentimentos e emoções
- Incutir o respeito por escutar o outro
- Promover o sentido de responsabilidade
- Favorecer a socialização
- Desenvolver estratégias para resolver problemas
- Incutir o respeito pelas regras
- Contribuir para a auto- estima
- Identificar e observar factores que contribuem para a degradação do meio ambiente
- Desenvolver formas de harmonização de conflitos
- Promover educação de valores, no sentido da procura do bem próprio e do bem colectivo
- Desenvolver atitudes de respeito, colaboração, ajuda e cooperação
- Aceitar as pequenas frustrações e manifestar uma atitude positiva, tendente a superar as dificuldades que se apresentem na vida quotidiana
ÁREA DAS EXPRESSÕES E COMUNICAÇÕES:
Área da expressão motora:
- Desenvolver a motricidade fina
- Desenvolver a descriminação visual
- Desenvolver a noção de lateralidade
- Desenvolver a coordenação óculo- manual
- Desenvolver a motricidade global
- Desenvolver o equilíbrio
- Promover o manuseamento de materiais com crescente destreza
- Proporcionar actividades para unir e rodear
- Reproduzir letras
Área da expressão plástica:
- Desenvolver a motricidade fina;
- Desenvolver o sentido estético;
- Experimentar diferentes técnicas de pintura;
- Descobrir diferentes utilizações de materiais;
- Promover a responsabilização pelo material utilizado;
- Estimular a criatividade;
- Estimular várias formas de expressão e comunicação
- Desenvolver a noção de cor
- Consciencializar para aproveitamento de materiais.
Área da expressão musical:
- Desenvolver a discriminação auditiva;
- Desenvolver a memorização.
- Explorar sons;
- Explorar ritmos,
- Trabalhar o silêncio;
- Explorar a música através da mímica.
Área da expressão dramática:
- Desenvolver o jogo simbólico;
- Desenvolver o jogo dramático.
Domínio da linguagem oral e abordagem à escrita:
- Criar um clima de comunicação em que a linguagem do adulto seja um modelo positivo para a interacção e aprendizagem das crianças
- Promover a adequação do discurso à realidade;
- Promover a correcta articulação das palavras;
- Proporcionar ocasiões de diálogo;
- Incentivar á leitura.
- Estimular a comunicação oral;
- Desenvolver a linguagem
- Incutir o gosto por ouvir histórias
- Estimular a criança a dialogar
- Interpretar imagens
- Desenvolver a atenção auditiva
- Adquirir competências de pré- escrita
- Exercitar grafismos
- Enriquecer o vocabulário
- Criar e interpretar histórias
- Reconhecer as vogais
Domínio da matemática:
- Desenvolver o raciocínio lógico matemático
- Desenvolver a observação
- Identificar e nomear as formas geométricas;
- Agrupar objectos segundo uma propriedade
- Identificar números
- Associar quantidade ao número
- Reconhecer símbolos
- Introduzir a noção de zero
- Estabelecer associações
- Desenvolver a capacidade de seriação
- Desenvolver a capacidade de selecção e classificação
- Desenvolver a capacidade de comparação
- Desenvolver noções temporais
- Desenvolver a capacidade de compreensão
- Desenvolver noções espaciais
ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO:
- Sensibilizar a criança para a observação e conhecimento do mundo que a rodeia;
- Favorecer o contacto directo com a natureza
- Estimular hábitos correctos de postura durante as refeições
- Fomentar cuidados de higiene, saúde
- Criar atitudes positivas face aos alimentos e à alimentação;
- Encorajar a aceitação da necessidade de uma alimentação saudável e diversificada;
- Promover a compreensão da relação entre a alimentação e a saúde;
- Sensibilizar a criança para a importância da reciclagem e separação do lixo na preservação do ambiente.
- Promover o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis
- Sensibilizar para a segurança, o respeito e os bons hábitos
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