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Caracterização do grupo
- Identificação
Relativamente ao sexo, o grupo é equilibrado. È constituído por 13 crianças do sexo masculino e 11 crianças do sexo feminino.
Quanto à idade este grupo é heterogéneo. Em algumas crianças a diferença de idade verifica-se facilmente pelas suas características físicas.
Comparativamente, no mesmo grupo existe diferença de idade de quase um ano, entre as crianças mais velhas e as mais novas. No entanto esta diferença de idades, não se reflecte a nível cognitivo nem comportamental.
- Situação escolar
Das 24 crianças que constituem o grupo, a maioria frequenta a Instituição desde bebés; 3 crianças iniciaram a sua frequência na sala dos 3 anos. Este ano lectivo só uma criança iniciou a frequência do jardim de infância nesta sala, não tendo nenhuma experiência anterior.
Na generalidade, o tempo de permanência das crianças na Instituição é de 8 a 9 horas diárias.
Destas, só 4 se destacam do grupo relativamente a este horário, o seu horário de entrada é posterior ao restante do grupo. Este horário demonstra a necessidade de resposta que os encarregados de educação têm por parte do Jardim de Infância em assegurar a permanência dos seus educandos perante o seu horário de trabalho.
- Inserção familiar sócio económica
Agregado familiar
Perante a interpretação deste quadro do agregado familiar, mais de metade dos casais têm dois filhos, só um casal tem três filhos e os restantes 10 casais têm um filho
Inserção socio-económica
Em relação às actividades profissionais dos encarregados de educação, uma grande parte trabalha por conta de outrem. Os sectores profissionais que predominam são os operários têxteis, costureiras e construção civil.
Inserem-se classe média.
- Participação da família
Relativamente à participação da família, quer a nível de educação quer a nível de eventos são muitos participativos. São pais muito interessados e receptivos. A comprova-lo é a participação nas reuniões de pais onde são muito assíduos, colaboram sempre que solicitados, e fundamentalmente, permitem que os educandos participem em todas as actividades propostas durante todo o ano lectivo (Visitas de estudo entre outras). O mesmo se reflecte na adesão de actividades extra curriculares, natação e Inglês especificamente, onde quase todas as crianças estão inscritas.
- Meios de transporte
O meio de transporte utilizado quase pela generalidade do grupo como meio de deslocação, habitação - jardim de infância / Jardim de infância - Habitação, e ambos, é o transporte escolar. Por motivos profissionais, e incompatibilidade de horário uma grande parte dos encarregados de educação não tem possibilidade de trazer/ vir buscar o seu educando.
- Higiene
No que concerne à higiene, verifico que este grupo demonstra cuidados diários a nível de higiene. Exceptuam-se duas situações, que não sendo de famílias sócio económicas carenciadas, não manifestam este cuidado. A nível de vestuário as crianças vêm para o Jardim de Infância apresentáveis e limpas.
- Tema
Educação para a saúde
Tendo em consideração que na idade pré escolar, é de extrema importância que as crianças tenham uma alimentação cuidada e diversificada, considero de muito interesse a escolha deste tema.
É sabido que as escolhas alimentares das crianças, tendencialmente não são as mais saudáveis, mas sim as mais atractivas. Sendo um facto que actualmente os media têm um papel muito importante na difusão de informação, também o têm, na influência que produz nas crianças e, nos adultos, como responsáveis directos das crianças, muitas vezes negativamente. Refiro-me especificamente a nível alimentar. Estes, utilizando estratégias de marketing, que induzem a uma escolha onde o aspecto valorizado não é o qualitativo mas sim o atractivo, por exemplo com oferta de brindes, fazem com que a nossa sociedade esteja a deixar-se influenciar de tal maneira que a dita “comida de plástico” é o prato preferido das crianças, desde muito cedo.
Motivar a criança para a adopção de hábitos alimentares saudáveis; incutir-lhes que para crescerem e aprenderem têm que se alimentar de uma maneira saudável; que existem alimentos que quando ingeridos em excesso e outros por deficiência causam problemas de saúde, são assuntos que devem ser desenvolvidas com estas.
Assim, como é nesta idade que o seu crescimento se verifica a um ritmo acentuada também os seus comportamentos relativos à alimentação o são. É primordial que os hábitos correctos sejam adquiridos e os incorrectos corrigidos.
Faço uma chamada de atenção para o tema da higiene. Considero fundamental enfatizar a necessidade da higiene oral. Os cuidados diários com os dentes, ajudam a evitar as cáries dentárias que tão precocemente estão a ser detectadas nas crianças, em consequência de uma alimentação excessiva em açúcar.
Para além da higiene do corpo, a higiene oral é pois um assunto de importância a ser abordado.
A higiene ambiental, como contexto dos espaços frequentados pelas crianças fará parte deste projecto, nomeadamente, o tema da reciclagem de papel e do vidro.
- Necessidades e interesses do grupo
Mediante a observação que fiz, este é um grupo que considero muito activo. Quer os meninos quer as meninas são muito dinâmicos.
Na globalidade, demonstram interesse em participar nas actividades, no entanto individualmente todos têm atitudes diferentes face às actividades que lhes são dirigidas. Enquanto que algumas crianças demonstram interesse em realizar a actividade com calma e com vontade de “fazer bem”, outras ainda não demonstram este interesse. Têm facilidade em memorizar, gostam muito de cantar e dizer lengas - lengas.
Denoto dificuldades de motricidade fina e de concentração.
A nível de linguagem três crianças apresentam dificuldade na dicção e construção de frases. Estas crianças aguardam para iniciar terapia da fala.
Um aspecto evidente no grupo dos meninos, é a tendência para brincadeiras agressivas e/ou que envolvam gestos violentos.
A área da casinha e dos jogos são as áreas mais requisitadas quer pelas meninas quer pelos meninos. |
 Sugestões: Projecto Curricular Sala 5 Anos Avaliação Sala 5 Anos Ficheiros para descarregar 5 Anos
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Educadora
:: Alice Xavier
Auxiliares
:: Armanda Oliveira |
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