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CARACTERIZAÇÃO DO GRUPO
- Identificação
O grupo de A.T.L é constituído por 81 crianças, de idades compreendidas entre os seis e os dez anos, sendo dividido, em tempo lectivo, em dois grupos, o grupo da manhã (28 crianças), e o grupo da tarde (53 crianças), no entanto em tempo de férias todas as crianças frequentam a sala de A.T.L. participando nas diferentes actividades programadas.
- Situação escolar
Apenas 24 frequentam o A.T.L pela primeira vez. No entanto, a maioria das crianças já frequentavam a instituição à alguns anos.
Uma vez que a Instituição possui salas de todos os grupos etários, quase todas as crianças frequentaram as salas de creche e de jardim, transitando agora para o A.T.L
- Inserção familiar e sócio económica
Agregado familiar
Número de pessoas do agregado familiar
2 pessoas - 3
3 pessoas - 23
4 pessoas - 46
5 pessoas - 5
Crianças integradas na resi. comuni. Casa de Giestais - 3
O agregado familiar deste grupo é constituído na generalidade por três, quatro pessoas. No entanto, cinco crianças pertencem a um agregado familiar constituído por cinco pessoas, três cujo agregado familiar é constituído por duas pessoas, e três crianças que estão integradas na residência comunitária da casa de Giestais
- Inserção socio-económica
Quanto à ocupação profissional dos encarregados de educação e o seu nível de escolaridade, estas são muito diversificadas, podendo deduzir-se que as crianças provêm de estratos socio-económicos e culturais muito diferentes.
- Participação da família
No que diz respeito aos encarregados de educação, estes participam na educação dos seus filhos, nomeadamente em reuniões de pais e festas.
Sempre que surgem duvidas os pais recorrem à opinião da Educadora, colocando-lhe questões acerca dos problemas e dificuldades do seu educando, de forma a ajudar no desenvolvimento do mesmo.
- Meios de transportes utilizados
As crianças, deslocam-se para a instituição em viatura própria ou a pé, no entanto algumas das crianças deslocam-se nas carrinhas da instituição. É de salientar que o transporte escolar é prestado pela Associação.
- Higiene e alimentação
As crianças demonstram cuidado com a higiene, sendo uma boa contribuição para um estado de vida saudável. Estas, possuem uma alimentação rica e variada, o que reflecte uma alimentação saudável. Durante o almoço, e como é natural nas crianças desta idade, a conversa e a brincadeira são uma constante, que interferem e prejudicam aqueles com maior falta de concentração e apetite. O uso de talheres é habitual, no entanto, nem sempre é usado correctamente.
São crianças que vestem um leque variado de roupas, adequado às estações do ano, em bom estado de conservação e limpa.
Tema do projecto
- Necessidades e interesses do grupo
O grupo de crianças com quem estou a trabalhar é muito unido. Nota-se, no entanto, que a maioria das crianças têm dificuldades em respeitar o próximo, em falar um de cada vez, esperar pela sua vez e em partilhar brinquedos. Necessitam, por isso, de se deparar com situações em que tenham de partilhar e agir um de cada vez.
Em suma, este grupo necessita de vivenciar com maior intensidade os valores democráticos relacionados com o bom funcionamento do grupo e colocá-lo em prática. Pois, este grupo assimila e aceita as regras mas tem dificuldade em colocá-las em prática.
Demonstram grande vontade em aprender, estando sempre dispostos a realizar as actividades propostas e a enfrentar novos desafios.
Possuem independência a nível de utilização de materiais e um espírito crítico bastante desenvolvidos.
A nível das expressões este grupo está bastante desenvolvido.
Este grupo mostra grande interesse para as actividades plásticas (desenho, pintura, modelagem, etc...), tendo grande facilidade em explorar diferentes materiais, tirando partido dessas experiências.
A nível da expressão dramática, as crianças sentam dificuldade em encarnar um papel, transmitindo alguma timidez.
Em relação à música a maior dificuldade diz respeito ao ajustamento do ritmo.
Por fim, no que diz respeito à linguagem e á matemática, é um grupo que apresenta algumas dificuldades.
É um grupo que necessita de conhecer diferentes culturas, crenças e valores utilizados num meio diferente do deles. Têm pouca noção dos cuidados a ter com o ambiente, com a alimentação e consequentemente com a saúde.
A nível das novas tecnologias as crianças necessitam de reconhecer o computador como meio facilitador de aprendizagem, não o vendo somente como instrumento lúdico.
As crianças mostram-se receptivas à introdução do computador, enquanto instrumento pedagógico. Através dos programas educativos que têm ao seu dispor, as crianças aprendem brincando, tornando a aprendizagem mais estimulante.
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 Sugestões: Projecto Curricular A.T.L. Avaliação A.T.L. Ficheiros para descarregar A.T.L.
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Educadora
:: Sabina Araújo
Auxiliares
:: Isabel Rodrigues
:: Manuela Ramos
:: Cristina Abreu |
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